Panorâmica Social

P oucas pessoas atentam para a diferença crucial que existe entre ensino e educação . Essa confusão interfere diretamente, no espectro geral, na qualidade da formação de cidadãos e na capacidade das pessoas saberem conviver num ambiente adequado de civilidade e cidadania. Ensino é o que o Estado brasileiro e também algumas instituições particulares oferecem de maneira formal , através de saberes selecionados e organizados num currículo escolar que determina o mínimo que uma pessoa deve dominar em termos de conhecimento para poder fazer parte de uma sociedade . Já a educação é todo o conhecimento circulante disponível que as pessoas podem e devem absorver para complementar a sua formação continuada . E quais são as fontes dessa educação? Vamos ver as mais importantes. A primeira, e talvez a principal, é a família . Os pais — e também avós, tios, etc. — desde o nascimento dos seus filhos são encarregados de educá-los (muitas pessoas pensam que esse é o papel da escola),...

P ara uma sociedade mostrar-se civilizada perante o mundo nos parâmetros atuais — e não mais em comparação com tribos selvagens numa escala eurocêntrica de civilização, como era tempos atrás — é preciso que se cumpra alguns requisitos básicos. Direitos e deveres precisam caminhar pari passu , com os exemplos vindos de cima. Uma elite não pode ser uma elite só porque possui mais dinheiro, mas precisa ser, pelo menos na ótica burguesa, aquela classe que tem a solução mais inteligente para os problemas e dita os valores a toda a sociedade. Tudo isso, infelizmente, passou ao largo no nosso país. Nossas elites nunca tiveram um senso patriótico , nunca tiveram um projeto de nação para fundar um país digno e com oportunidades para todos. Nosso legado histórico de desigualdade, escravidão e violência cotidianas tiveram um peso muito maior na constituição de quem somos, muito mais do que os belos lemas burgueses europeus de igualdade e fraternidade. O resultado disso hoje é que nossas c...

O peso da herança colonial na América Latina é um fardo que até hoje os países desta região ainda carregam, por conta das estruturas específicas que estão na origem de suas formações. Mas, no Brasil, esse legado é ainda mais paralisante, por conta das especificidades de nossa história. Aqui, ao contrário dos nossos vizinhos, não houve grandes rupturas, frutos de embates entre o colonizador e os já identificados com os interesses da colônia. Nossa transição para a Independência, apesar de não ter sido tão pacífica quanto dizem os livros de história, foi feito com arranjos dos altos escalões. Manteve-se a monarquia e, com o passar do tempo, um projeto de país foi perdendo espaço porque nossas elites aprenderam a tirar proveito pessoal do imperialista mundial da vez. Primeiro, Portugal e seus laços de dependência ainda recentes; depois a abertura de portos para “nações amigas” — leia-se, vender matérias-primas para a já industrial Inglaterra — e, depois de flertar com as etiquetas de c...

P ara aqueles que entraram na conversa pós-moderna, a realidade brasileira prova a cada dia que sim, existe direita e esquerda na política, e que as radicalizações dos setores mais reacionários do espectro direitista afloram ainda um outro conceito que andava meio esquecido: o da luta de classes. “A cadela do fascismo está sempre no cio”, é uma das frases famosas do genial Berthold Brecht que ganharam popularidade nos tempos de internet. E reflete a mais pura realidade. Os setores mais conservadores, autoritários e reacionários da direita sempre farejam oportunidades de colocar seus preconceitos, sua violência e o seu modo de pensar pra fora, de forma impositiva. E o momento brasileiro é o ideal para isso, segundo pensam. Com os pilares da democracia enfraquecidos, com as esquerdas acuadas em torno de velhos preconceitos recuperados da época da Guerra Fria, alguns movimentos como o MBL, financiados por partidos de direita e empresários estadunidenses, políticos que fazem o nome defen...

Pairando acima do cidadão paulista, o Estado, essa superestrutura que tem o dever de prover, entre outras responsabilidades, a Segurança Pública e a Educação. Por ocasião de uma medida autoritária que mexe com a vida de milhares de pessoas que não foram consultadas, o governo deste Estado, no poder há 20 anos pelo mesmo partido, decide reorganizar as escolas. Os alunos protestam, como protestariam em qualquer sociedade dita democrática. A falência da Educação faz entrar em ação o aparato militar. O Brasil é um país democrático (não riam) e espera-se que um protesto espontâneo e pacífico de ocupação das escolas pelos alunos suspenda até segunda ordem a decisão de realocar alunos para outros colégios. Abrir-se-ia assim um canal de discussão entre governo, alunos, pais, diretores e os demais responsáveis, para encontrar uma solução negociada. No entanto, o governo de São Paulo, cujo partido tem a social-democracia no nome e o neoliberalismo na ideologia, publica autoritariamente o decre...

Uma das notícias mais desalentadoras desses últimos dias foi a divulgação de uma pesquisa da Federação do Comércio do Rio de Janeiro sobre o número de leitores de livros no Brasil no ano passado : apenas 3 em cada 10 leram pelo menos um livro. Ou seja: 70 por cento dos brasileiros não leram um livro sequer no ano de 2014 . Isso é simplesmente estarrecedor. Aparentemente pode-se concluir que se trata de uma questão secundária: “ e daí que caiu o número de leitores? Temos o aumento do acesso à internet e isso compensa ”. Não, não compensa. Não é a mesma coisa. Assim como a TV nunca compensou. Um livro exige e privilegia a concentração, a dedicação de muitos minutos seguidos em um mesmo tema, e fornece assim um conhecimento profundo sobre determinado assunto. Já a internet, apesar de ter colocado à nossa disposição milhões de possibilidades de acesso à informação, transformou nossa capacidade de concentração em uma ervilha. Hoje os jovens não conseguem se concentrar em nenhuma tarefa p...

Por que é tão difícil compreender o princípio da laicidade em sociedades como a nossa? Porque líderes religiosos agem de má-fé (ao pé da letra ) ao combater o laicismo para defender seus interesses econômicos disfarçados de obra religiosa? Porque o assunto não é debatido com seriedade nos meios de comunicação? Porque as pessoas não tem o menor interesse no assunto? Pensando nisso, talvez seja necessário mostrar com exemplos práticos, e também com um certo impacto, a importância do tema. Foi isso que um grupo que defende o secularismo fez nos Estados Unidos. O Conselho Escolar do Condado Orange, na Flórida, numa clara violação do princípio da laicidade, permitiu a distribuição de bíblias nas escolas locais. Para protestar contra esse absurdo, o grupo chamado Templo Satânico resolveu protestar de forma criativa: imprimir e distribuir livros de colorir com temas pagãos e satânicos entre os alunos. A intenção é nobre: ao contrário dos cristãos, que insistem em fazer proselitismo em ambie...

Atualizado em 20 de maio de 2015 Neil DeGrasse Tyson (imagem acima), apresentador da reedição da série Cosmos e do programa de entrevistas Star Talk , é sem dúvida uma das figuras mais populares dentre os cientistas no mundo. Além de ser um importante astrofísico, ele também atua na defesa do pensamento crítico e disseminação dos métodos científicos, trabalhando para que o governo do seu país invista cada vez mais na cultura científica. Mas por que isso seria tão importante? Apesar de parecer uma pergunta óbvia, o fato é que o conhecimento de base científica vem declinando de prestígio nas últimas décadas pelo mundo, o que sugere que as pessoas não têm percebido o quanto suas vidas estão diretamente relacionadas com as descobertas da ciência e da tecnologia. Além disso, as empresas que atuam na área de tecnologia e pesquisa têm trabalhado para assegurar um rigor cada vez maior sobre a propriedade intelectual, obrigando os países menos desenvolvidos a uma dependência tecnológica. Aqu...

  A gente sempre espera que o Congresso Nacional possa fazer jus às nossas expectativas de avanços, para nos livrar das influências e do peso maléficos de um arraigado conservadorismo que mantém este país no atraso e – por que não dizer – na ignorância. Mas isso é querer de mais.  Às vezes, mais do que conservadores, os nobres legisladores são regressores , ou seja, mais do que manter as instituições obsoletas do presente, eles pretendem resgatar entulhos do nosso passado, como solução dos nossos problemas atuais . Houve um tempo em que o país estava mergulhado na escuridão ideológica, em que, sem opção de debates políticos ou confrontação de ideias, era todo dia obrigado a reforçar os mitos de uma pátria supostamente mãe gentil, embora na realidade ela fosse cruel e desumana com a maioria dos seus filhos. Esse tempo deveria ter sido morto e enterrado para sempre no passado brasileiro quando a abertura política deu cabo da ditadura militar, mas sempre há os viúvos da ditad...

Muitos privatistas, convictos ou apenas desinformados, defendem a competência e a grande vocação do setor privado para gerir empresas e negócios, especialmente em comparação com o setor público, que, segundo eles, é corrupto e ineficaz. Bom, já existem inúmeras provas de que, na verdade, isso não corresponde com a realidade – vejam os casos, só para ilustrar, da Vale, do metrô do Rio, do sistema de telefonia móvel (o campeão de reclamações do Procon), dos bancos privados, e etc., e etc…— mas acho que essa tese jamais foi tão enganosa quanto no caso das Universidades. A partir do final dos anos 80, setores cruciais do serviço público que interessavam à cobiça lucrativa do empresariado começaram a sofrer um lento e gradual processo de sucateamento por parte dos governos – os transportes, a educação, a saúde, entre outros –,  fato que veio muito a favorecer o processo de privatização das empresas desses setores nos anos 90. As Universidades públicas também fizeram parte desse proces...

Atualizado em 17 de abril de 2015 Esta é a semana do Dia Internacional do Livro , comemorado todo dia 23 de abril pelo mundo. Também é o dia em homenagem a um santo católico no Brasil, e o fato de São Jorge ser celebrado tão apaixonadamente, pelo menos no Rio de Janeiro, enquanto os livros ficam totalmente esquecidos nas comemorações oficiais, tem muito a nos dizer sobre quem somos enquanto nação. Educação e superstição Sabe-se muito bem que o nosso país, de uma tradição conservadora e católica, jamais fez uma reforma educacional ampla o suficiente para democratizar e disseminar a alfabetização em massa, o acesso à educação de qualidade para todos, incentivo à leitura e à cultura científica. Em vez disso, seguimos historicamente capengando pelo caminho do obscurantismo intelectual: educação de padrão satisfatório apenas para os filhos das elites, e religião para os filhos dos pobres se resignarem com suas duras realidades, sem meios (conhecimentos) para escapar de um destino perver...

Um dado curioso que revela como o governo brasileiro pouco se importa com as condições de vida e de trabalho do profissional de educação: ao contrário de outros países, aqui não existe um estudo oficial referente ao salário médio do professor do ensino básico. Todo ano é realizado o Educacenso no Brasil, um senso escolar onde procura-se registrar o perfil do profissional da educação, saber o nível da sua formação, em quantas escolas leciona, etc. Mas parece que coisas como salário, poder de compra, gastos com material, o MEC não quer saber... Talvez porque se soubesse, seus burocratas ficariam ruborizados de vergonha. Segundo o site da Udemo e com base nos dados da Pnad (Pesquisa Nacional Amostra de Domicílios) 2010 e pela Metas - Avaliação e Proposição de Políticas Sociais a pedido do UOL, “um professor brasileiro do fundamental 2 (6º a 9º anos) ganhou, em média, US$ 16,3 mil por ano em 2009. Enquanto isso, na média, um profissional com formação e tempo de experiência equivalentes...

Este ano de 2013 marca uma década do Programa Bolsa Família. No intuito de erradicar a pobreza extrema de milhões de brasileiros, o programa governamental tem como foco o futuro, não o presente. De modo pragmático – embora jamais os governantes possam admitir publicamente – a cúpula do projeto reconhece que existe toda uma geração perdida abaixo da linha de pobreza para a qual pouco pode-se fazer, mas que é possível salvar as próximas gerações de brasileiros investindo-se nas crianças e jovens dessas famílias. Não por acaso a concessão das Bolsas é condicionada à matrícula deles nas escolas. Mas essa lógica está a perigo, de acordo com recente pesquisa do Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS) em parceria com o Ministério da Educação (MEC). Saiba mais: Governo quer incentivar leitura no Brasil Isso porque as escolas frequentadas por estes alunos pobres não oferecem condições adequadas de educação – e portanto, de ascensão social –, de aco...

O governo brasileiro resolveu adiar para 2016 a vigência do Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, já utilizado por setores públicos e privados brasileiros desde o final de 2008 e previsto inicialmente para ser adotado definitivamente em 1º de janeiro de 2013. Com a medida, a duas formas de ortografia, a antiga e a nova, serão utilizadas simultaneamente durante mais 3 anos. Os portugueses, seja por razões nacionalistas, políticas ou sentimentais, resistem mais à implementação do acordo, que foi discutido no longínquo ano de 1990 e ratificado em 2008 por todos os países lusófonos. Por causa disso, o governo português definiu um prazo maior para a sua implementação definitiva: 2014. O Brasil vem adotando mais fortemente as mudanças, mas mesmo assim, o governo decidiu adiar a implementação definitiva do novo acordo para dois anos além do estipulado pelos portugueses. Esse adiamento não tem uma explicação convincente das autoridades. A alegação oficial é de que “há muita insatisfa...

Atualizado em 3 de maio de 2015 Tem crescido nas redes sociais campanhas para a redução da maioridade penal de 18 para 16 e até para 14 anos, sempre na carona de alguma comoção recente que tenha ocorrido por conta de algum crime envolvendo a participação de menores. Mas seria esta realmente a solução para os nossos problemas de violência urbana? O que sabemos de fato sobre esse tema? Talvez um pouco mais de reflexão sobre o assunto seja necessário antes de uma opinião tão contundente. O Estatuto da Criança e Adolescente permite a impunidade? NÃO Muita gente diz que o jovem pratica o crime sabendo que não vai para a cadeia por causa da suposta benevolência do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Puro equívoco. Primeiro, é sabido por todos os médicos e pedagogos que o jovem age no crime por puro impulso , oportunidade e por falta de perspectiva . Quem disser que um menor de idade se sente acolhido pelo ECA para praticar crimes, dá a entender que o jovem leu o Estatuto ou desc...

Esse texto combate anacronismos e tenta corrigir distorções de interpretação de épocas diferentes com a mentalidade do presente.   [lock]Anos atrás, Esmeralda Z. Parola escreveu uma história para crianças sobre uma ovelhinha chamada Roberta, muito triste porque nenhuma das outras ovelhas queria conversar nem andar com ela.   Uma vez ela foi perguntar à sua mãe o motivo. A ovelha mãe então disse: — Bééé... ovelha tola! Não gostam de você porque você é diferente, esquisita. Você é a ovelha negra do pasto.   Roberta fica deprimida, mas encontra uma solução. Ela descobre que nas montanhas vive um rebanho de ovelhas bem pretinhas, de lã crespa e rija. Assim, dando adeus à sua família (que finge não a conhecer) ela parte sozinha. Chegando lá, é recebida como se fosse uma filha perdida há muito tempo, vivendo feliz o resto dos dias. O livro é um sucesso de vendas, sendo inclusive recomendado pelo Ministério da Educação. Dirigentes do Movimento Negro apoiam o livro, que...

Já faz algum tempo que anda circulando pelo Facebook uma frase que indica um suposto comportamento cultural no Japão e que serviria para levantar o moral dos professores brasileiros. Acontece que esta frase, replicada por tanta gente, não condiz com a realidade — e o pior: se condissesse, ainda assim não deveria servir de exemplo.   Eis a mensagem em questão: “No Japão, o único profissional que não precisa se curvar diante do imperador é o professor, pois segundo os japoneses, numa terra que não há professores não pode haver imperadores”. Esse boato começou esse ano na rede social do Brasil, e de repente virou uma grande verdade. Mas — eis o grande mal do brasileiro — parece que mais uma vez as pessoas estão engolindo e replicando uma mentira sem refletir sobre o assunto, fato que não é nenhuma novidade no Facebook .   É fato altamente verificável que em muitos outros países, a profissão de professor é respeitada, valorizada e admirada pela população e pelos governa...

Desde 2000 e a cada três anos o Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA, na sigla em inglês) se propõe a avaliar o desempenho de estudantes do mundo todo de forma comparada, a partir do 8º ano letivo. Esse programa é desenvolvido e coordenado internacionalmente pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) e o Brasil sempre figura nas piores colocações. Enquanto outros países crescem, nós afundamos na Educação. Por quê?   A avaliação do PISA de 2009 já foi assunto aqui no Panorâmica Social , ( Mau desempenho de alunos brasileiros é entrave para o crescimento do país ) mas nos interessa saber o que vem sendo feito para melhorar nossa situação, além de ver qual o motivo do sucesso dos líderes do ranking. Podemos ver no quadro abaixo que países como Coreia do Sul, Finlândia e China estão sempre acima da média em ciências, leitura e matemática — as três áreas avaliadas. Qual será o segredo delas?     Um documento do próprio Minist...